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Wir arbeiten im Team. Lehrer, Eltern und Schüler arbeiten gemeinsam an der Erreichung der ausformulierten Zielsetzungen.
Wir meinen damit
transparente Entscheidungen
o Wir geben den Eltern und Schülern die Möglichkeit der Einsicht in die Aufzeichnungen des
Lehrers. Durch diesbezügliche Erklärungen werden die Beurteilungen nachvollziehbar.
o Gemeinsam erstellte Regeln bilden die Basis für Entscheidungen in disziplinärer Hinsicht. Die
Nichteinhaltung derselben werden nach einem festgelegten Maßnahmenkatalog geahndet.
Schaffung von Begegnungsmöglichkeiten zwischen Eltern, Lehrern und Schülern
o Bei Bedarf besteht die Möglichkeit zur Aussprache von Eltern und Schülern mit dem Leiter,
Lehrer bzw. mit einem Vertrauenslehrer.
o Die offiziellen Möglichkeiten hiefür sind Klassenforen, Schulforen und
Elternsprechtage.
gemeinsame Terminplanung
o Zu Schulbeginn erfolgt die Erstellung eines Terminkalenders. Darin werden die
geplanten Termine für Konferenzen, Fachkonferenzen, Wandertage, Schularbeiten, Projekte, autonome Tage und Veranstaltungen pro Semester festgelegt.
o Projektbesprechungen erfolgen im Team, wobei die Interessen der Eltern und Schüler
berücksichtigt werden. Zudem ist die Mitarbeit der Eltern im Sinne einer gelebten Schulpartner=
schaft erwünscht.
Unterrichtsprojekte sollen die Lehrplaninhalte ergänzen und bereichern.
o Fächer–und klassenübergreifende Projekte sollen zu Schulbeginn in Grobplanung
vorliegen.
o Einen weiteren Schwerpunkt stellt die Vorbereitung auf die Berufs-und Arbeitswelt
dar. Sie erfolgt in Form von Betriebsbesichtigungen, Exkursionen und berufspraktischen Tagen.
gemeinsam geplante Schulveranstaltungen
o Wandertage
o Sprachwochen - Winterschool
o Exkursionen
o Workshops
o Sommersportwoche
o Wintersportwoche
o Präsentation von Projekten